为进一步提升阎良区幼儿教师专业素养，增强新任教师岗位适应能力，提高区域学前教育保教水平和办学实力，6月13日-18日，阎良区开展2025年幼儿教师专业能力提升培训。此次培训采取“线下”与“线上”相结合的方式进行，全区需转岗培训的园长、幼儿教师近百余人参训。
师德师风教育。区教研室副主任张新勇作从师德师风的核心内涵与核心要求、实践师德师风建设的具体路径等六方面进行精彩阐述，鼓励老师们把师德师风学习内容要内化于心、外化于行，争做“学道者——悟道者——授道者”，用教育家精神引领教师职业素养的高位提升。
教科研能力。第六保育院副院长、市教学能手任静分享以“发现问题—解决问题—反哺实践”为核心，通过“线上线下混合研修+家园共育信息化”模式探索，让技术真正赋能教育实践。
试飞院幼儿园保教主任、省幼儿教师专业技能大赛一等奖何晓微以教师民族舞蹈创编能力的困境为切入点，提出“文化浸润、童趣转化、教研赋能”三位一体的提升路径，形成“ABC创编法”等可推广经验。
一飞院幼儿园教研主任、区教学能手杨楠从课题研究对教师的专业发展影响切入，结合幼儿园课程实践中的典型案例，解析课题研究的完整行动路线，并针对研究文本的撰写规范进行分项指导。
康桥幼儿园保教干事周窦静，立足幼儿真实需求，以“小切口”深耕劳动教育，联合家园社创设劳动游戏区、家庭劳动打卡、值日生进阶制度等，循序渐进培养幼儿劳动习惯养成。
四位保教管理者分别与大家分享了各自在课题研究过程中的经验和做法，指导大家通过潜心科研，提升个人专业素养和岗位履职能力。
幼儿园班级管理。关山中心幼儿园副园长，省教学能手姚斯睿围绕“四位一体”的管理模式，以自我管理、班级教师管理、幼儿管理和家长管理四个层面切入，全面提升职业素养与反思能力。
第二幼儿园副园长、市教学能手、市第二批班主任工作室主持人李青从“一个宗旨、两种身份、三重角色、四个能力、五个要求”切入，结合十年带班经验，以实例阐述幼儿教育理念与实操策略，分享班级管理、家园共育等方法。
迎宾幼儿园副园长、市教学能手韩汶静结合自身教育成长之路，鼓励教师们在热爱驱动、超越目标、持续精进、引领带动下成为一名优秀且幸福的幼儿教师。
三位区域名师现身说法，聚焦一线教师日常工作中所遇到的重点和难点问题，向大家传授经验和方法。
环境育人。第六保育院工会主席、市教学能手张珊深入解读《中华人民共和国学前教育法》；关山中心幼儿园保教主任、市教学能手杨苗苗聚焦班级环境创设，坚持“儿童本位”，从空间设施、玩具材料两方面明确环境创设方向。两位老师分享的报告引导教师重视环境育人，以法律为指引，将规范融入日常，把关爱化为行动，让每个孩子都能在法治护航下，享受有温度、有质量的学前教育。
为期两天的线下培训在分享者的精心准备、倾情奉献和参训者的认真聆听、学有所获中圆满结束。6月15日-6月18日，全体参训人员转入线上，参加《幼儿园游戏与指导》专题培训。
“我们通过培训和实地了解，掌握了各园所工作开展情况。今后，区教研室将以更实的举措、更强的力度，持续推动全区学前教育教科研水平和教师专业能力整体提升。”区教研室主任周玉明说道。
本次幼儿教师转岗培训，让全体幼儿园转岗教师进一步夯实了知识基础、拓展了视野、明确了目标，为推动园所依法管理、课堂实践创新、学前教育整体办学实力奠定良好基础。
