对区十三届人大四次会议第19号建议的复函
关亚博代表：
您提出的“关于提高教师的奖励待遇的建议”收悉，现答复如下：
建议1：教育是国之大计，是关系到千家万户的事业，提高教师奖励待遇，是增强教师对职业吸引力的重要措施。希望能从根本提升教师奖励待遇，使每一个教育工作者都有自豪感和荣誉感。从而使每一个家庭都能受益。对那些教学质量高的教师进行表彰和宣传。
近年来区委、区政府高度重视教师队伍建设，始终坚持把教师伍建设作为基础工作，加大投入和支持力度，不断提高教师工资待遇水平。一是健全中小学教师与公务员工资长效联动机制，
严格落实“两个不低于”。每年核算比对全区教师与公务员收入情况，发现差距及时补差，确保全区教师平均收入水平不低于公务员平均收入水平；二是2020年率先单列班主任津贴，按照学段班额等实际情况执行三类六档发放标准，每年发放月数为10个月（上6下4）；三是2022年率先开展分级聘任工作，学校结合实际情况制定竞聘方案，区教育局对于各校岗位晋级、降低教师进行条件审核，根据聘任结果及时进行薪资调整，形成“能上能下”聘任机制，实现“多劳多得 优绩优酬”；四是2023年主动将发放乡村教师生活补助学校由原先的9所扩充为30所，根据与主城区距离远近、交通状况及周边环境设施建立四类补助标准；五是持续完善正向激励机制，紧抓骨干教师队伍建设，特级教师发放特殊岗位津贴，学校对考核结果合格以上的省级骨干教师按照二类六档标准发放考核奖励。
建议2：不定期组织调查问卷，了解教师的动态，加大对教师的鼓励和奖励机制。加强学校基础的教育质量，可以效仿一些名校的奖励机制，对高考成绩优秀的任课老师加大奖励制度。办好真正让人民满意的教育。
一是学校在日常管理中注重加强与教师的沟通，定期召开教师座谈会，听取教师的意见和建议，及时解决教师在工作中遇到的问题。同时，对教师的工作给予及时的肯定和反馈，增强教师的工作成就感和归属感。着力构建多元化、便捷化的意见反馈体系，在学校、教育局设立意见箱或在线反馈平台，让教师能够匿名表达自己的想法和建议，充分保障教师的话语权和参与权，及时掌握教师动态。
二是区教育局每年对各学校进行综合目标考核，确定考核结果，公布学校考核等次。学校制定《绩效考核方案》，从师德师风、出勤情况、课时承担量、教学业绩、教科研成果等方面对教师进行综合考评并核定绩效奖励。
三是2022年区教育局年修订完善《阎良区中小学教育质量综合评价方案》，从德、智、绩、能等方面对学校教育教学工作进行全方位考核评价，根据考核积分等情况确定奖励标准。学校结合自身实际建立综合性考评制度，依据教师考评分数进行差异化奖励。
感谢关代表对我区教育事业的关心和支持，教育教学提质增效是我区广大人民群众的呼声，更是各学校一直努力的方向。我区教育将一步一个脚印，一步一个台阶，稳步前行，不断提升教育教学质量，办好人民满意的教育。
西安市阎良区教育局
2025年5月28日
