为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，不断优化我区学前教育常态化教科研活动，2024年10月12日，阎良区教研室副主任李志宏、学前教育两位教研员一行3人深入振兴中心幼儿园开展“校校行”听评课指导活动，并从园所整体环境、园所文化到户外活动场地、部室活动等四个方面进行了针对性的调研指导，对园所环境设置给予充分肯定并提出合理性建议。
立足幼儿视角，以游戏为切入点，推进“游戏化集体教学”，阎良区振兴幼儿园康欣老师在大班开展了语言领域层面的《奇妙的俏皮话》教学。
听课结束后，召开了教研员、园长、保教主任、一线教师共同参与的大研讨现场活动。两位教研员针对语言领域的目标、教育理念、教学方法等结合《3-6岁儿童学习与发展指南》给予指导。
区教研室副主任李志宏从幼儿园发展前景、教师专业能力提升、关注幼儿课堂三方面给予肯定和指导，帮助园所教师建立良好的儿童观、游戏观、课程观。
教研指导有目标，学前研修有方向。学前教育承载着幼儿成长的希望和未来，我们相信，在区教研室的悉心指导下，学前教育教师的专业能力、课堂创新的质量以及教育教学水平都会得到积极而全面的提升。
