美育具有陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的价值功能。阎良区教育局指导各学校推进实施美育浸润行动，积极探索艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，努力实现一校一品、一校多品。
阎良职中坚持把社会主义核心价值体系融入生动丰富的艺术教育活动之中。在初夏时节举办“一技在手，一生无忧”主题职教活动月暨第九届校园文化艺术节，情景剧《我不沉默》、古典舞《淡妆浓抹总相宜》、朗诵《青春中国》、社团成果展示《茶韵·花语》、航空礼仪《云端之上》等10余个节目展示了职教学子青春向上的风采。
“文化艺术节全面展现了师生良好的职业素养、出彩的艺术才能和昂扬向上的精神风貌，更是阎良区职教改革发展成果的一次全方位展示。”职教中心党支部书记、校长李龙飞表示，学校将持续加强美育教育，帮助学生形成正确的价值观和审美观，传承中华民族优秀传统文化，培养深厚的民族情感，坚定文化自信，以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。
阎良区教育局落实立德树人根本任务，组织开展2024年阎良区中小学生艺术展演，36所中小学102个节目2153人参演，全面展示中小学校艺术教育成果，展现新时代中小学生热爱祖国、勤奋向上、朝气蓬勃的精神风貌。要求各学校严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程，在课后服务中提供多样化艺术社团活动，帮助学生通过在校学习掌握1至2项艺术专项特长，提高学生的审美和人文素养，努力向“人人有爱好、班班有团队、校校有特色”的艺术教育格局目标纵深推进。
近日，西飞二小将美育与语文教学融合，组织五年级学生为语文课本中《牛郎织女》绘制连环画。在内容选择上，学生们深入理解故事内涵，抓住主要人物和情节；在构思画面时，力求将每一个细节都描绘得生动而富有情感；在创作过程中，体会民间故事对生活、人性、自然的深刻理解和表达。学生们对此项活动热情高涨，不仅提高了学习兴趣，更通过艺术表现形式加深了对课文的理解。
在课后服务中，学校构建“基础型+拓展型+实践型”相结合的课程体系，为全体师生提供更为广阔的学习成长空间。其中，拓展型课程本学期新增沙瓶画、掐丝珐琅、扎染、鲁班锁等非遗文化社团，聚焦学生兴趣与特长。实践型课程以“学科素养延伸+项目主题活动”为主，开展课本剧表演、经典诵读、思维拓展、口语表达等学科延伸活动，关注学生综合素养提升。
新华小学始终秉承跨学科美育融合的观念，将美育渗透到各个学科中，并服务于校园文化建设，通过建设书画环境、举办艺术展览、大型活动的学生作品展示等，营造浓厚美育氛围。美育教学涵盖陶艺、扎染、儿童创意画、剪纸、视唱练耳、合唱、乐器等多种艺术形式，丰富学生校园生活，还帮助他们在多样化的艺术体验中发展个人兴趣和特长。
同时，大力弘扬传统文化，通过书法、国画等传统艺术教学，以及着汉服端午游园、观看皮影戏等活动，让学生深入了解和传承中华优秀传统文化。在此基础上，引入了学校吉祥物卡通人物设计、微电影、视频制作等现代艺术形式，激发学生的创造力和想象力，让学生理解现代艺术的表达方式，培养审美能力和创新精神。
今年以来，全区各中小学、幼儿园开展戏曲、话剧等中华优秀传统文化进校园22场次；积极组织参加各级艺术竞赛，举行合唱、书法、绘画等比赛，丰富学生校园生活。在西安市2024年中小学生艺术展演中，全区共获团体一等奖9个，二等奖12个，三等奖16个，个人一等奖7个，二等奖17个，三等奖42个，阎良区教育局获优秀组织奖。目前，全区现有陕西省艺术教育示范学校1所，西安市艺术教育示范学校8所。
