为深入贯彻落实党的二十大精神，领会实施《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，不断深化教育综合改革，阎良区教学研究室于5月26日在六三〇中学举行STEM教育工作室成立仪式暨陕西省第四届STEM教育竞赛赛前培训活动。本次活动以“跨界融合·创新实践”为主题，通过课例展示、经验分享、互动研讨等形式，凝聚区域智慧，以创新之力赋能课堂变革，以实践之光照亮学生核心素养培育之路！
聘书颁发见证使命担当
在全体参会教师的见证下，区教研室副主任张新勇与六三〇中学副校长谭自力共同为工作室核心成员颁发聘书。工作室的成立标志着阎良STEM教育迈入“专业引领、协同发展”新阶段，将构建“教·学·研·训·评·赛”一体化平台，为区域创新人才培养注入新动能。
《降落伞之旅》诠释项目化学习
陕西省第二届STEM教育竞赛一等奖获得者潘燕子老师呈现了精彩课例。通过创设真实情境，引导学生运用科学探究、工程设计与数学建模，在合作制作降落伞的过程中深化跨学科理解。课堂生动诠释了"做中学、创中悟"的STEM教育理念，为教学实践提供了鲜活样本。
省赛获奖教师倾囊相授
陕西省第三届STEM教育竞赛二等奖获得者南晓彤老师以《探索·融合·创新》为题，系统阐述了STEM教育的实践策略：以真实问题为驱动，通过情境激发探究兴趣，运用“三会”引导法构建多维评价体系。通过发掘STEM的核心理念将幼儿园实践迁移至中小学阶段，强调学科融合与实践创新，为STEM教育实施提供了可操作性方案。
专家团队现场把脉支招
互动答疑环节中，参赛教师们结合备赛初稿和日常教学实践，积极提出问题。工作室团队核心成员、陕西省STEM工作坊主持人王喜娟老师针对STEM教育教学常见的基本问题及解决的措施与路径，向与会教师进行专题化的培训指导和答疑；工作室其他成员结合自身教育教学及参赛过程遇到的实际问题，就“如何平衡学科知识比重”“怎样设计具有亮点的问题驱动”等焦点问题，为教师们进行了细致解答和深入指导。通过这一环节，教师们对STEM教育的理解更加透彻，备赛方向也更加明确，为迎接省赛挑战增添了信心与底气。
擘画STEM教育发展蓝图
区教研室副主任张新勇作了总结讲话，依据近年来我区中小学、幼儿园教师在STEM教育教学教研以及参加省市级STEM教育竞赛活动取得成绩情况，结合区教研室STEM教育工作室的成立，要求老师们从教育发展的新高度，充分认识STEM课程建设为新质生产力提供人才基础，谈到STEM教育已成为培育相关科技人才的关键载体，要不断厘清与新质生产力以科技创新为核心的关系，要以实际行动探索区域STEM教育发展的新理念、新思路、新方法，共同绘制阎良区STEM教育发展新蓝图。希望老师们积极携手搭建并参与工作室建设，用智慧的大脑、精妙的思维锻造阎良区STEM教育的新业绩，同时，对教师们的专业发展和学科成长提出了殷切期望。
让创新之光照亮成长之路
活动在热烈的掌声中圆满落幕。阎良教育人将以工作室为引擎，持续深化课堂革命，培育更多“会思考的实践者，能创新的问题解决者”，让STEM教育的种子在航空城的热土上绽放绚丽之花！
