为助力全区中小学（园）教师充分备战2025年高级职称教育教学能力测试，全力助战并提升专业素养与答辩水平，10月21日下午4点，阎良区教育局在阎良职中二楼会议室精心组织了一场针对强且质量高的教育教学能力测试答辩培训活动。全区30余名准备参评高级职称的中小学（园）骨干教师齐聚一堂，共同参与了此次富有成效的培训活动。
活动伊始，来自西飞一中的李静妮和张消静两位老师率先带来了非常精彩的学科微型课课例展示，为参训教师提供了直观的教学范例。
李静妮老师以《探寻儒家君子进阶之道》为题，巧妙地将《论语》十二章与《大学之道》进行联读，教学设计环环相扣。李老师通过“活动一：《论语》之中寻君子”和“活动二：《大学之道》寻君子”两项核心任务，引导学生深入文本，梳理并感悟儒家思想中君子的内涵与修身进阶路径，展现了深厚的文本解读功底与课堂架构能力。
张消静老师呈现了《从秦的世界遗产看秦统一多民族封建国家的建立》一课。张老师独辟蹊径，以世界遗产为线索，从“郑国渠看秦统一的条件”、“灵渠看秦的国家治理”、“长城与兵马俑看秦的兴衰启示”三个维度，深刻剖析了秦朝统一多民族封建国家建立的历史进程及其深刻教训。其课程内容充实，逻辑清晰，注重培养学生史料实证与历史解释的核心素养，赢得了在场教师的广泛好评。
西飞二中省级教学能手刘涛老师结合自身丰富的参赛与评审经验，围绕高级职称评审的“准备、流程、备课、上课”等关键环节，进行了精细精准入微的经验分享。刘老师细致剖析了各个环节的注意事项与提升策略，为参训教师指明了备赛方向，有效缓解了大家的焦虑与迷茫。
思政学科正高级教师吕亚鹏老师为参训教师带来了一场具有高水平的专业培训。他以“定调、谱曲、填词、演唱”为生动比喻，系统阐述了高质量教学设计与答辩的核心要素与技巧。吕老师强调，要准确把握教学立意（定调），精心设计教学流程与活动（谱曲），精准锤炼教学语言与内容（填词），优化课堂教学全链条或链接点（演唱）。同时，他还从评委的视角出发，针对答辩中常见的误区与关键得分点，提出了诸多宝贵而中肯的意见建议，使教师们对评审标准有了更清晰的认识。
整场培训活动内容充实，环节紧凑，理论与实践紧密结合，既具有新课标背景下的教学理念引领，又具备一线教学可操作的实践指导。参训全体老师全程专注投入，纷纷表示此次培训犹如一场“及时雨”，针对性强、实效性高，不仅解决了备赛过程中的诸多困惑，更拓宽了教学视野，提升了专业自信，收获满满，受益匪浅。
此次培训活动的适时举办，充分体现了阎良区教育局对教师专业成长的高度重视与坚实支持，为我区教师顺利通过高级职称教育教学能力测试，进一步提升区域整体教育教学水平奠定了坚实基础。与会教师表示，将认真消化吸收培训所得，以更饱满的热情、更专业的状态投入后续准备工作中，力争在测试中取得优异成绩。
