为加强中小学心理健康教育队伍建设，提升心理教师的专业素养与实操能力，1月14日上午，西安市阎良区教学研究室（教师进校）在西飞一中合作部报告厅举办中小学心理教师专业能力提升培训。区教育局党委委员赵晓绒、教研室负责人、各中小学主管领导、专兼职心理教师及心理健康教育工作室成员等百余人参加。活动由区心理健康教育工作室成员张娇娇主持。
西飞一中隋楠老师以《从“结”到“解”：成长型思维蜕变之旅》为题进行课堂展示。课程以“绳结”为喻，引导学生直面内心困扰，通过“停转行信”心法，将自我否定转化为行动指引，并借助艺术创作外化思维蜕变，点亮成长光芒。
西安航空基地第一小学宁红老师开展《心理健康课的设计与实施》讲座。她指出当前心理课存在的“以活动代课程”等问题，厘清了活动与课程的区别，强调心理课应具系统性、成长性。通过案例阐释了活动性、体验性与自助性的重要性，推荐小组讨论、角色扮演等方法，并介绍了12355心理服务热线的支持作用。
区实验小学邓有换老师主讲《合力护航 家校协作——如何应对青少年心理挑战》。她结合多年辅导经验，从心理素质、学习能力、天赋特长、身体健康、思想品德五方面，剖析青少年成长根源，分享家校共育策略与心理干预方法，助力学生积极发展。
培训中，教师们围绕心理健康课程实施与家校协同展开研讨。大家一致认为，心理课堂应遵循“体验—分享—梳理”路径，以活动为载体、问题为引擎、故事为媒介、技术为工具，促进学生参与与反思。家校共育则应构建以学生成长为中心的“教育共同体”，实现双向协作。
区教育局党委委员赵晓绒对本次培训进行了充分肯定，她要求各学校：一要提高认识，压实责任，健全心理健康教育工作机制；二要聚焦课堂，加强课程建设，提升教师心育能力；三要强化协同，创新家校社共育模式，完善筛查、评估、干预链条；四要营造氛围，将心理健康教育融入教育教学全过程，培养学生积极心理品质。
本次培训为全区心理教师赋能充电，助力其以更专业的素养、更有效的方法，润泽学生心灵，护航健康成长，共同推动阎良区中小学心理健康教育工作实现新发展。
